Archives

2016

Vol 5, No 2 (2016)

Pada edisi ini, Jurnal Mosharafa mengkaji mengenai beberapa solusi pembelajaran yang bermakna yaitu PMRI. Selain itu menarik untuk dikaji hasil penelitian terhacap beberapa variabel sikap siswa yang dilihat dalam pelajaran matematika. Ada pula peneliti yang melakukan penelitian dengan melihat gender. Tidak hanya itu, menarik untuk disimak penggunaan software sebagai alat bantu proses analisis data kualitatif.
Beberapa solusi pembelajaran yang dapat diterapkan sebagai alternatif dalam upaya meningkatkan kemampuan matematis siswa, diantaranya pembelajaran quantum, langsung, strategi think talk write, dan pendekatan metacognitive instruction. Selain itu menarik untuk dikaji hasil penelitian mengenai wawancara berbasis tugas dan miskonsepsi siswa pada topik konsep nilai tempat.
Selain dari itu, solusi pembelajaran yang dapat diterapkan sebagai alternatif dalam upaya meningkatkan kemampuan matematis siswa, diantaranya pembelajaran berbasis masalah, pendekatan saintifik, pembelajaran kooperatif teknik kancing gemerencing dan number head together. Selain itu menarik untuk dikaji hasil penelitian mengenai pengaruh variabel seperti motivasi belajar dan gender terhadap pembelajaran.
Redaksi mengucapkan penghargaan kepada para penulis yang telah memberikan kepercayaan kepada kami untuk menerbitkan karya-karyanya. Redaksi berharap tulisan-tulisan yang disajikan dapat bermanfaat bagi kemajuan bangsa dan negara Indonesia di kancah penelitian dunia.

1 - 1 of 1 Items